lunes, 30 de noviembre de 2020

LOS NOMBRES PROPIOS… ¡UNA VERDADERA AVENTURA!... ¡MIAU!

   ¡Hola chicos!  Espero que todos ustedes estén contentos y que se muestren pacientes todavía, no deben salir más que lo necesario de sus casitas.  Por mi parte, estoy en la casa desde hace mucho tiempo porque aún no me aventuro a explorar los alrededores, soy obediente y mi mamá me dice que no debo salir sin cubre bocas.  Así que cuando deseo ir a dar una vueltecita por la calle en la que vivo, me coloco el cubre bocas y doy un paseo breve.


 

   Bueno, ahora les hablaré de los nombres propios, son los que tienen las personas, los países, los estados, ciudades, colonias, calles, ríos, montañas y, también, los de los animalitos que vivimos en casa y pertenecemos a una familia. 

   Nuestros padres, mientras esperan nuestro arribo a este mundo, pasan mucho, muchísimo tiempo pensando sobre el nombre que nos darán pues, en primer lugar, seremos su tesoro más valioso y en segudo lugar, lo llevaremos con nosotros durante toda nuestra vida.

   Como ustedes saben, mi nombre es Ariel; el nombre fue sugerido por mi bisabuela y todos mis parientes, mi papá, mis hermanos y abuela dijeron que sí con entusiasmo.

   En mi situación en particular, otra razón que influyó para la elección de mi nombre fue que en mi familia adoptiva no conocían mi género, es decir, no sabían si yo era macho o hembra (hombre o mujer) porque entre los gatos, no es posible divisar a primera vista nuestros órganos sexuales externos.

   “Ariel… se oye bien, pero no me convence del todo porque se escucha masculino”, pensé con desagrado.  Como mi bisabuela se dio cuenta de ello, me dijo: “Arielita, tu nombre es un nombre neutro, esto quiere decir que se puede utilizar tanto para el género masculino como para el femenino y así hay varios nombres, por ejemplo, Guadalupe, José, Refugio, Rosario, Inés y muchos más”.  Tú le vas a dar tu toque al nombre, si te portas como una gatita, serás Ariel como la Sirenita”.

   Desde entonces, soy feliz y llevo con gran orgullo mi nombre, cuando mi abuela me llama, siento mucha alegría al escuchar mi nombre y entorno mis ojos con satisfacción.  

 
 

 

ACTIVIDAD 1.  En tu cuaderno de Formación Cívica y ética o en el de Educación Socio emocional, escribe la fecha, tu nombre y como título: Mi nombre.  A continuación, responde las siguientes preguntas:

¿Cuál es tu nombre?  ¿Sabes cuál fue la razón por la que tus padres lo eligieron para ti?  Si no lo sabes, pregúntales y pídeles que te relaten cuánto tiempo tardaron en elegirlo, qué sintieron cuando te llevaron al Registro Civil para informar al gobierno sobre tu existencia.

Debajo de tus respuestas, escribe de nuevo tu nombre y forma palabras con las letras que lo conforman, por ejemplo, mi nombre es Ariel; con esas letras se pueden formar las palabras lira, ría, la, riel, ira, aire, era, le, al.

ACTIVIDAD 2.  Ve el siguiente video y después, en tu cuaderno de Lengua materna, escribe la fecha, tu nombre y el título del cuento.  Abajo, redacta un resumen del contenido que viste.

 


www.youtube.com/Scholastic's Chrysanthemum (Español)


 

martes, 24 de noviembre de 2020

LAS EMOCIONES AFLICTIVAS… ¿SON BUENAS?

 


   La aflicción es un estado que vivimos todos en los momentos difíciles de nuestras vidas.  Por ejemplo, yo que soy una perrita que nació en la calle, puedo recordar con cierta tristeza mis primeras semanas de vida, estaba sucia y hambrienta, necesitaba cariño y palmaditas, cuidados y amor.  Afortunadamente, un ángel dentista me llevó a su casa con la intención de adoptarme.  Ahí terminó mi etapa de tristeza y abandono. 

   Poco después fui traída con mi mamá.  Al parecer, mi comportamiento no era el más adecuado en la casa del dentista y mi mamá necesitaba una hija para darle su amor.  Así fue como llegué a esta, mi actual familia desde hace más de un año.

   Desde el mes de julio de 2019 hemos pasado etapas de tristeza profundísimas pero también de alegrías inconmensurables.  Hemos perdido a integrantes de nuestra familia, pero hemos conseguido salir adelante a partir de la voluntad y el amor que nos tenemos unos a otros. 

   Las emociones aflictivas son las que nos provocan incomodidad, que nos hacen abandonar el estado de bienestar en el que procuramos vivir.  Muchas de estas emociones podemos evitarlas cuando nosotros mismos las provocamos, por ejemplo,  a mí me encanta morder almohadas y colchas porque me gusta sentir entre mis colmillos y mi lengua la consistencia del relleno afelpado, es una sensación muy agradable.  Sin embargo, cuando deshago alguna almohada, mi mamá enfurece, me regaña, me da una nalgada  y me castiga dejándome afuera de la casa.  Eso a mí no me conviene porque yo quiero mucho a mis hermanos gatitos y a mi mamá, el castigo es fuerte porque no puedo estar con ellos durante la tarde.  La emoción que me produce el castigo es de tristeza y yo puedo evitarla si logro controlar mi deseo de desbaratar almohadas.

   Por otra parte, hay emociones aflictivas que se producen por acciones que no podemos controlar, por ejemplo, a mí me encanta salir a caminar y para ello necesito de mi tío Marlon.  Desgraciadamente, mi tío y los paseos no se dan a diario.  Así, el aburrimiento, la inquietud, los deseos de salir a correr y un enojo y tristeza me inundan cuando él no me lleva a pasear.  Cuando eso ocurre, mi mamá me aconseja respirar profundo, cerrar mis ojos e imaginar qué es lo que más me gusta; a mí me gustan muchas cosas, la comida y el paseo sobre todo; entonces, cierro mis ojos, traigo a mi mente la comida que más me gusta: el caldito de pollo o los ricos huaraches… ¡Qué delicia!

   A ustedes, ¿qué es lo que más les gusta?... ¡GUAU!

ACTIVIDAD 1.

En tu cuaderno de Educación socio emocional escribe la fecha y tu nombre.  Luego, como título escribe “Gestión de mis emociones” y abajo, escribe qué emociones aflictivas has experimentado en los últimos 7 días y la manera en que lograste superarlas.

 

 

 

ACTIVIDAD 2.  Ve el  siguiente video y escribe el resumen.


 

https://www.youtube.com/watch?v=gtXFA7vP8oo...

miércoles, 18 de noviembre de 2020

DESPUÉS DE MÁS DEUNA SEMANA DE ESPERA… ¡ESTOY DE REGRESO CON USTEDES!... ¡QUÉ FELICIDAD!... ¡GUAU!

 

DESP

 

   Fueron varios días en los que sufrimos mi mamá y yo por no tener los aditamentos necesarios para ponernos en contacto con todos ustedes.  Priero fue la computadora, que dejó de funcionar y luego, el celular.  Pero al fin tenemos ya los instrumentos tecnológicos que nos unirán nuevamente.  Ahora sólo requerios de ustedes.

Bueno, esta es la semana 13 del ciclo escolar 2020-2021 pero coo ya estamos a mitad de la semana, abordarmos unos temas relativos a a temporada invernal que aún no empieza pero que ya se comienza a sentir en nuestros huesitos.

ACTIVIDAD 1.  Te invito a ver el siguiente video con atención.

 

https://www.youtube.com/watch?v=5hKyjrWfUbE

 

Ahora, en tu cuderno de Lengua materna, escribe la fecha, tu nombre y como título, Ismael no se abriga.

Contesta las siguientes preguntas:

1.      ¿Cómo se llama el niño que enfermó?

2.      ¿Quién es Susi?

3.      ¿Quién es Valntino?

 

 

ACTIVIDAD 2.  En tu cuaderno de Lengua Matena, después de haber contestado el cuestionario anterior, escribe como títuo Juana, la jirafa resfriada y abajo redacta el contenido del cuento.  Pon atención en el uso adecuado de los signos de puntuación y tu ortografía.

 

https://www.youtube.com/watch?v=xBduECt63_w

 

Envíame tu tarea a mi correo caminito885@gmail o a la pestaña que está a la derecha del menú, donde dice Enviar tu tarea.

 

 

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