LA EMPATÍA COMO ARMA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN… ¡GUAU!

 

 

La discriminación surge como resultado de una creencia de superioridad en lo que se refiere a la capacidad económica, al color de la piel, al origen étnico, a la edad, a las capacidades físicas o intelectuales, al género, a la apariencia física, a la forma de vestir, de hablar, a la música favorita, a los alimentos predilectos, etc. 

   En mi caso, la discriminación que he sufrido se debe a que no soy una perra de raza pura, soy mezcla de dos razas que, tal vez, tampoco eran puras.  Yo nací en la calle; mis padres, supongo, vivían en la calle y un buen día, una señora piadosa me llevó a su casa.  Ahí me alimentó y enseñó los primeros comportamientos adecuados, tales como hacer popó afuera.  Yo estaba bien,pero debido a mis genes, crecía con rapidez y no pudo tenerme con ella, así que llegué a esta, mi casa, hace poco más de un año.  Aún soy cachorra y ya peso más de 25kg., lo que nopreocupa a mi mamá humana porque ella se siente segura conmigo, sabe que la cuidaré y que mis ladridos son lo suficientemente fuertes como para ahuyentar a los malhechores.   En fin, el motivo por el que fui discriminada en mi anterior hogar, ahora se volvió una fortaleza y soy la súper-Fanny para mi mamá.

   En la actualidad, la discriminación que sufro proviene de los gatos, porque ellos no me incluyen en sus juegos, no me dejan acercarme, no corretean conmigo ni aceptan los juguetes que les ofrezco para convivir.  Esto me hace sentir triste, sola, desplazada y, cuando voy a comenzar a llorar, mi mami me dice que lo que pasa es que los gatitos son delicados, pequeños y que se asustan ante mi imponente tamaño.  Entonces, pienso que yo no puedo cambiar mi apariencia, que soy una perra grande y que debo aceptar esta realidad, no jugaré con los gatos porque ellos se asustan, pero sí puedo jugar con mi mamá. Yo espero que algún día ellos comprendan que tengo el derecho a estar en armonía con ellos y que si me acerco, no es para molestarlos sino para jugar.

   La discriminación es, entonces, el maltrato que ejercen algunos sujetos ante otro diferente y que creen que es inferior.  La mejor arma para combatir la discriminación es la empatía, que consiste en, intentar imaginar cómo es el sujeto que se tiene cerca, sus crrencias problemas, conocimientos y sentimientos.  Yo he intentado ponerme en el lugar de los gatitos; supongo que debe ser difícil, debido a sus características, aceptar que yo esté con ellos porque son muy territoriales, esto quiere decir que se sienten dueños de la casa y cuando yo fui adoptada, ellos ya vivían ahí; también sé que a ellos les molestan los ruidos fuertes y mis ladridos lo son, pero no consigo modular el volumen de mi voz, yo no me acerco a ellos cuando comen porque no quiero inquietarlos, les hago “ojitos” para que sepan que los quiero y estoy en espera de una respuesta recíproca de su parte.  Lo bueno es que he aprendido a ser paciente.

ACTIVIDAD.

Ve el siguiente video y en tu cuaderno de Lengua Materna, escribe la fecha y tu nombre.  Como título escribe El erizo y el globo.  Luego, redacta un resumen del cuento y escribe al final, cuál es la enseñanza que te dejó.  Si quieres, ilústralo.

https://www.youtube.com/results?search_query=cuento+el+erizo+y+el+globo

 

ACTIVIDAD 2.

En tu cuaderno de Formación Cívica y Ética escribe como título La discriminación.  A continuación, escribe por lo menos cinco eventos que hayas presenciado o te hayas enterado en los que se encuentren actos de discriminación y agrega una manera positiva de resolver los conflictos o de evitar los malos tratos originados por ella.

 

 

   Por último, te invito a ver este cortometraje en compañía de tu familia para que después de apreciarlo, comenten sobre su contenido.

 

 

 

 

 

CUERDAS

https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

 

¡QUÉ SORPRESA!... ¡NUESTRO NUEVO ALIMENTO ESTÁ DELICIOSO!

 

 

¡Hola chicos!  El motivo por el que les hablaré hoy de mi alimentación se debe a que voy a abordar el aprendizaje de la semana en relación a la educación socioemocional y trata sobre la emoción de sorpresa o asombro.  Es difícil porque esta emoción suele tener poca duración y estuve pensando cómo puede incrementar mi atención hacia el acto, el objeto o el sujeto que se presenta de forma inesperada.  Por ejemplo, cuando recibimos la visita de alguien de quien no teníamos noticias que llega sin avisar, o cuando alguien nos sorprende con un regalo sin ser nuestro cumpleaños.  La sorpresa genera otras emociones, es una emoción breve que da paso a la alegría, el amor, el orgullo, la satisfacción o, en otros casos, nos provoca  tristeza, decepción o enfado.

   Resulta que ayer tocaron el timbre, llegó Marlon con una bolsa enorme.  Yo me alegré porque él es mi tío y con él salgo a pasear, así que lo que sentí no fue sorpresa sino alegría.  Entregó la bolsa a mi mamá y ella la llevó a un rincón de la cocina.  Todo estaba bien.

En la noche, cuando mi mamá nos sirvió la cena, fue cuando experimenté la sorpresa.  Primero, ella tomó unas tijeras, luego caminó hacia la cocina, se inclinó frente al bolsón de plástico y cuando cortó la parte superior de esa bolsa, salió un olor delicioso, fue un olor sublime, la combinación de pollo rostizado, bistec encebollado y papitas.   Luego, sirvió un poco en nuestros platos azules.   Todos nos sentíamos ansiosos por probar ese manjar y, cuando al fin los colocó formados sobre el piso, nos acercamos y la sorpresa fue enorme porque el olor se quedó pequeño ante el sabor de esas delicias, descubrí que tienen relleno suave, que se desliza por mi lengua, impregna mi paladar y al deglutirlo, deja una estela de placer en mi boca.

    La sorpresa que nos tenía preparada mi mamá nos gustó mucho a todos.  Creo que esa bolsota de croquetas no durará mucho…

  

,

 

 ACTIVIDAD.  En tu cuaderno de Educación socioemocional escribe la fecha y tu nombre.   Luego, como título escribe Sorpresa.  Busca el significado de la palabra en tu diccionario y relata las últimas tres sorpresas que has vivido.  Ilústralas y envía la foto al correo caminito885@gmail.com  o en el menú que dice ENVIAR TAREAS.

UN SECRETO: SI TENEMOS ALEGRÍA O SI NO, SIEMPRE HAY QUE SONREÍR… ¡MIAU!

 

 

¡Hola chicos!  Yo soy Kahil, soy el más alegre, sociable, platicador, gesticulador o expresivo y juguetón de la familia.  Me gusta dormir, comer, jugar, escribir, aprender sobre lo que me rodea y ahora, además, saber que soy privilegiado porque tengo la posibilidad de estar en comunicación con ustedes. 

Mi familia es como todas, esto quiere decir que mi familia es única porque es mía, lo mismo que la de ustedes. 

Las familias son amplias o pequeñas, esto quiere decir que pueden tener muchos o pocos miembros conviviendo en una sola casa o pueden vivir en diferente casa, pero siempre nos une un lazo no sólo de parentesco, sino de amor.   En una familia predomina el interés por el bienestar del resto de los integrantes, por lo que a veces, debemos dejar de hacer algo que nos gusta para que los demás se encuentren bien.  Por ejemplo, a mí me encanta jugar con el estambre de mi mamá, soy feliz mordiendo y enredando la madeja que se va haciendo pequeñita mientras mi mami mueve sus agujas, pero esto provoca que ella se enfade, me quite, me regañe e, incluso, me saque de la habitación.  Entonces yo siento gran tristeza, mi alegría se disuelve en un segundo para dar paso a un estado de desolación. 

Antes no podía comprender la acción de mi mamá, pero cuando terminó la prenda tejida, pude ver cuál era el objetivo del tiempo que invirtió en mover esos instrumentos y el porqué la bola de estambre se hacía más chica. 

   Ahora, cuando veo que mi mami quiere emprender un nuevo tejido, me acerco a ella, elevo la comisura de mis labios, mis ojos se vuelven rayitas y me acuesto en sus piernas, Ahí acostado, disfruto y río por las cosquillas que me produce el roce del estambre.  Me siento feliz de haber encontrado otra forma de divertirme con el mismo material sin provocar molestias a mi mamá.

   Creo que soy inteligente porque cuando percibo que hay algo que molesta a otros, modifico mi comportamiento hasta conseguir hacer algo parecido pero que no perjudique a los demás.  

La pandemia nos ha traído cosas diferentes y muy difíciles, ya no salimos a dar paseos sin el cubrebocas y las veces que salimos se limitan a las estrictamente necesarias, por ejemplo, a la veterinaria.  Sin embargo, debí buscar qué es lo que en este momento me provoca bienestar y lo encontré.

En primer lugar, creo que la mayor felicidad es tener a mi familia reunida, aunque mis tíos, sobrinos, primos y amigos no vienen a la casa, estoy en contacto con ellos, podemos hacer videollamadas y comentar sobre lo que nos queremos, lo que hacemos, jugar de otra manera y sobre todo, expresar nuestras inquietudes, deseos y objetivos para cuando podamos reunirnos.

A mí me fascina verlos y que me vean, me gusta mostrar mis avances en la escritura, en el dibujo, en mi capacidad física y en mi expresión corporal.  

   He sufrido algunas pérdidas de familiares, esto fue antes de la pandemia y me resultó difícil de comprender y asimilar porque todo cambió y tuve que hacer un gran esfuerzo para encontrar de nuevo sentido a mi vida, pero pude despedirme de mis seres queridos y asegurarles que iba a procurar ser feliz y lo he cumplido.  Sé que algunos de ustedes han tenido pérdidas también y les recomiendo que escriban una carta o hagan un dibujo para sus seres queridos, los que están con ustedes y los que ya no, esto dará paz y consuelo a sus corazoncitos.  Yo recuerdo a mi abuelita y a mi hermano con gran cariño y los pienso en los mejores momentos, esto quiere decir que cuando los pensamientos tristes me llegan, cierro mis ojos y los imagino cuando éramos felices, cuando jugábamos, me acariciaban, me consentían y yo les sonreía.  Esto me ha funcionado muy bien y mi estado de tristeza ha disminuido mucho, entonces elevo la comisura de mis labios y se dibuja una sonrisa de satisfacción porque estoy agradecido por el tiempo que estuve con ellos, por lo que me enseñaron y lo que yo pude aprender en su compañía.

En fin, debemos pensar que estar vivos es una oportunidad que debemos disfrutar siempre y que, por lo tanto, lo único que debemos hacer es sonreír y buscar el lado amable de todo lo que nos pasa.

 

ACTIVIDAD.  En tu cuaderno de Educación Socioemocional escribe la fecha, tu nombre y como título, El valor de una sonrisa.   A continuación, escribe qué es para ti l felicidad, la tristeza y cómo harías para transformar tu estado de aflicción para reconfortarte y alcanzar la felicidad.  Recuerda que todas las emociones son válidas, pero debemos procurar aquéllas que nos provocan un estado de bienestar.

Por último, ve el siguiente video y haz un dibujo con la cara perfecta, luego obséquialo a quien tú quieras.

 

https://www.youtube.com/watch?v=jV8LAVfDwCs

Recuerda enviarme la foto de tu actividad al correo caminto885@gmail.com o haz clic en el menú ENVIAR TAREAS.